Lo que se está Haciendo
El presente documento intentara mostrar una visón más crítica de algunos planes y programas con respecto a la educación en México, el Plan Sectorial 2007-2012, Alianza por la Calidad de la Educación, programa estatal de educación, plan de estudios 2009 que abarca, Español y Matemáticas y formación Cívica y Ética, que se pusieron en práctica en el Gobierno delpresidente Felipe calderón Hinojosa, con apoyo de la SEP (Secretaria de Educación Pública) y con alianza con el SNTE (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación), y que la prioridad principal es mejorar la calidad de la educación y que tanto como jóvenes y adultos tengan más oportunidades educativas.
Hablando del plan sectorial 2007-2012, todas las metas y objetivos son hasta el 2012, y deese modo se tendrá que esperar hasta esa fecha para ver si en verdad se cumplieron dichas metas, ¿porque no hacerlo por año?, para así darnos cuenta si en realidad está funcionando o que no está funcionando, para así tratar de reforzar aquellos puntos en los cuales se está fallando.
Basándonos en todos los planes y programas tienen muchas similitudes entre sí, entre ellas se encuentra el tema deinfraestructura, que si es muy importante que lo tomen en cuenta, pero lo importante no es solo que los plasmen en un papel, sino que verdaderamente los cumplan, ya que hasta la fecha nos han mencionado algunas escuelas muy bonitas y equipadas, que se encuentran en zonas urbanas, pero también hay que apoyar a las demás.
Hablando de nuevo sobre la infraestructura en las escuelas, es que muchasno están capacitadas para personas especiales, y cómo es posible eso, si quieren que los niños y jóvenes con capacidades diferentes si integren a las escuelas, como quieren que se integren sí no pueden tener acceso a ella, creo que eso es una acto de discriminación, y espero que empecen a tomar conciencia los responsables de construir las escuelas, que las diseñen con las rampas suficientes paraeste tipo de personas, pero que las diseñen bien, ya que en muchas escuelas parecen unas montañas y obviamente no pueden utilizarlas aquellas personas que las necesiten.
Algo que se menciona en el documento Alianza por la Calidad de la Educación es el apoyo que se está dando a las escuelas para los desayunos escolares a personas de bajos recursos e implementando un programa de escuelassaludables, y eso es de suma importancia que se regule la alimentación de los alumnos para así disminuir la obesidad y que de alguna manera los alumnos reconozcan que la obesidad les puede causar muchos problemas, entre ellos la diabetes.
La implementación de becas es de los puntos más importantes no nada más en esta alianza sino en todos los programas, ya que hay demasiadas personas que gracias aellas pueden seguir estudiando.
Además tener escuelas más seguras, libres de armas y drogas, eso creo que es vital en las escuelas, para que los alumnos mínimo se sientan protegidos dentro de ellas, y es importante lo que se quiere hacer con respecto a las escuelas seguras, ya que se dará mayor protección a aquellas escuelas que tengan turnos vespertinos, que es dónde se presentan más ladelincuencia.
Por último y no menos importante, y los incentivos que se les darán a los maestros al tener mejores resultados en la prueba ENLACE, y aquí hay que decir que los incentivos deben ser un valor agregado, ya que si no los hubiera aun así los maestros siempre deben dar lo mejor, no hacer su trabajo esperando recibir una recompensa, ya que el trabajo del maestro es una labor social.
Esteprograma se implemento en el 2008-2009 considerando el plan Sectorial 2007-2012 y Alianza por la Calidad de la Educación, se dio origen al Plan de Estudios 2009, que busca elevar la calidad de la educación y por ende mejorar el nivel educativo en México, y la actualización de los maestros periódicamente, y eso es importante ya que la actualización de los maestros conlleva a la modernización del…