Revista Mexicana de Neurociencia 2001; 2(1) 51
Una investigación es el conjunto de pro c e d imientos
necesarios para observar o experimentar
científicamente. La primera etapa de una investigaciónconsiste en redactar el proyecto que guiará cada
uno de los pasos siguientes. Un proyecto consta
de siete secciones, cada una de las cuales inicia en
una nueva página (Tabla 1). En el númeroanterior
se analizaron las cuatro primeras secciones.
QUINTA SECCIÓN – SUJETOS,
MATERIAL Y MÉTODOS
Consta de diez segmentos en los que se describe
a detalle la realización del estudio.
1. LUGARSitio de trabajo. En caso de tratarse de una población,
escriba su ubicación, características geográficas
y sociodemográficas; si es en una institución,
indique el área específica (Tabla 2).
2.DISEÑO
Es el plan o estrategia que se concibe para re sponder
a la pregunta. Los diseños se clasifican de
a c u e rdo a la intervención del investigador, a la medición
del fenómeno en el tiempo, a lacaptación de
la información, a la dirección del análisis y al conocimiento
de la maniobra de intervención (Tabla 3).
n Intervención del investigador:
l Experimento – requiere una manipulación delinvestigador, dos grupos equivalentes, selección
aleatoria y maniobra de cegado.
l Pre experimento – en estudios piloto. Solo lleva
un grupo de estudio.
l Cuasi experimento – los grupos no sonequivalentes,
la selección no es aleatoria o no hay
procedimiento de cegado.
l No experimento – observación del fenómeno tal
como sucede, sin intervención del investigador.
n Medición del fenómeno enel tiempo:
l Transversal – describe un solo momento del fenómeno,
sólo lleva una medición.
l Longitudinal – describe la evolución del fenómeno,
por lo que requiere la comparación de
al menos dosmediciones.
n Captación de la información:
l Prospectivo o prolectivo – primero se realiza el
proyecto y después se capta la información.
l Retrospectico o retrolectivo – el proyecto se…