Una teoría educativa: es aquella que nos va a dar algunas recomendaciones o consejos de como desenvolvernos en las actividades educativas, es decir, como deben de ser las cosas. Nos va a servirpara guiar, fundamenta, orientar, desarrollar y utilizar herramientas para la practica educativa.
La educación es un tema muy complejo que ha sido campo de estudio de muchos autores, pensadores,doctores, filósofos, etc.
A lo largo de la historia se han creado muchas teorías que han tratado de explicar la evolución de la educación y han contribuido a su mejora.
Entre los autores mas relevantestenemos:
– JUAN AMOS COMENIO
(1592-1670)
Padre de la pedagogía
Un solo maestro para un solo grupo
Distribución por grados
Un calendario escolar
Creo el libro de texto
“Enseñartodo a todos”
Educación igualitaria
Educación para la mujer
Didáctica magna (técnicas de enseñanza)
Orbis pictus(primer libro ilustrado para la enseñanza del latín)
– JEAN JAQUES ROUSSEAU(1712-1778)
Formar ciudadanos libres
Formar nuevos hombres para una nueva sociedad
Método naturalista (el niño debe de conocer el mundo exterior de forma natural por medio de los sentidos)El niño debe de ser tratado como lo que es un niño
“El hombre es bueno por naturaleza pero es la sociedad la que lo corrompe”
Su ideal lo realiza en “ El Emilio”
– HEINRICH PESTALOZZI(1746-1827)
Padre de la pedagogía moderna
Fundo una empres textil en Neuhof en 1770
Padre de los pobres
En 1799 otra experiencia en Stans (huérfanos)
En 1800 desarrolla el centro deenseñanza para formar profesores
Pretendía lograr una educación integral.(inteligencia, sentimiento y moral.)
Creador de la escuela popular
Llevó ala practica el naturalismo de Rousseau
– JOHANFRIEDRICH HERBART
(1776-1841)
Objetivo era la instrucción de la moralidad
Moldear los deseos y voluntades de las personas
El interés como gran recurso pedagógico
El interés impulsa el…