Redaccion escolar castellano

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¡Riiiiing! ¡Riiiiing! Suena el despertador… me levanto y abro los ojos, ¡eh! ¿Porque veo borroso? Debo tener los ojos sucios, voy a rentarme la cara.
Me parece que esta habitación estádistinta, claro, estoy medio dormido, a ver si encuentro el lavabo… Uf… ya he llegado, me limpio la cara y miro al espejo. ¡¿Qué?! ¡Aún veo borroso! creo que eso de ahí son unas gafas a ver me las pondré.Me miro otra vez al espejo, ¡Caramba ahora si que veo bien! ¡¡¡Pero lo que veo!!! ¡No es mi cara! Pero esa cara me suena… ya lo se, ¡es la del Ferran Ymbert! ¿Pero como, aún estoy soñando? ¿Qué mepasa porque soy el Ferran? ¿Yo soy yo, no? Me pellizcaré, a ver si despierto. No, estoy despierto.
Bueno me voy a almorzar, ¿donde estará la cocina? Ups! ¿Quien es esa?
-Hola papá- vale, es mi hija.-Hola, bueno me voy a trabajar.
-¡Y el almuerzo?
-Hoy no tengo hambre, adiós.
-Adiós…
Salgo de la casa y… ¿Cuál será mi coche? Creo que este, si lo, es. Arranco ¡CRASH! estaba puesta la marchaatrás. Ahora voy bien…
Ya estoy llegando al instituto, a ver aparcamiento…¡Allí! Marcha atrás, un poco adelante, jo me he pasado, suerte del árbol que si no a saber hasta donde voy.
Bueno el coche yaestá aparcado, un poco roto pero no importa…
Entro al instituto y voy hacia la sala de profes.
-¡Ferran! ¡Ferran! ¡¡Eh!!- Ah claro, me esta llamando a mi, no me acordaba.
-Dime Xavi.
-¿Ya tieneshechos los dosiers?
-No, por?
-Por saberlo, hasta luego.
-Hasta luego…
Entro en la sala de profes. ¿Me tocará hacer clase ahora? A ver si encuentro alguna agenda en la bolsa… Sí, las dos primerashoras tengo libre, después vigilancia de patio y clase con segundo A.
Han pasado dos horas, en las que repasado la agenda para saber bien lo que tengo que hacer. Bien a vigilar el patio, bueno, no, elbar, eso es fácil. El niño ese me parece que hace primero…
-¡Eh, tú! Fuera aquí no puedes entrar.- Que cara de asustado ha puesto…
El resto de la hora ha ido bien, no ha querido entrar nadie de…