Teorías Características
Sigmund Freud
Psicoanálisis
Freud entendía al comportamiento como resultado de la interacción de tres elementos los cuales constituyen el aparato psíquico.
El “id” (oello): Esta presente al nacer y constituye toda la energía con la que se produce lo psíquico; esta energía psíquica es el inconsciente.
El “ego” (o yo): Se desarrolla a partir del “ello” intentademorar la gratificación inmediata que el ello busca, opera sobre el principio de la realidad.
El “superego” (o súper yo): Es esencialmente portador de las normas de la sociedad, el súper yo equivale a loque llamamos conciencia. Se habla de tres niveles de operación psíquica: El pre consciente, el inconsciente y el consiente
John Broadus Watson
Conductismo
El conductismo es el estudio de laconducta observable y esta en contra de la introspección o subjetividad estudia principalmente la conducta y el medio.
Lo que haga un individuo depende de los resultados de su conducta.
El reflejocondicionado se ve asociado a dos eventos al estimulo y la respuesta (condicionamiento clásico) donde las mayores influencias son ambientales y externas.
Contra condicionamiento esta basado principalmenteen contrarrestar o suprimir la emoción.
Se considera que existen dos formas de conocer a una persona una por medio del existencialismo y otra conocerla a partir de lo que hace.
Von NeumannCognitivismo
El cognitivismo te presenta que todo lo real es lo que esta presente en la conciencia.
El aprendizaje se inicia en el sujeto y el mismo es el que lo controla a esto llamamos controlendógeno.
Aprender implica la modificación de los esquemas cognitivos del sujeto y esto a su vez se ve ligado con la acción de enseñar, esto implica poner condiciones que estimulen y faciliten elaprendizaje del sujeto. Se dice que para incrementar la calidad del aprendizaje del mismo debe haber una muy buena relación de colaboración para estimular la acción enseñanza-aprendizaje.
El aprendizaje…