REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA ELEVAR LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES MEDIANTE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO DE GESTIÓN AMBIENTAL
AUTOR
URBINA DÍAZ, TIBISAY C.
San Juan de los Morros, Junio 2009
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA elevar LA CULTURA AMBIENTAL EN COMUNIDADES MEDIANTE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO DE GESTIÓN AMBIENTAL
AUTOR:
URBINA DÍAZ, TIBISAY.
RESUMEN
El trabajo presenta una Estrategia Educativa para elevar la Cultura Ambiental en Comunidades Mediante el Programa de Formación de Grado deGestión Ambiental. Su objetivo es proponer diferentes actividades que puedan ser empleadas por los estudiantes de Gestión Ambiental en las localidades, para la elaboración del mismo se emplearon métodos y técnicas del nivel teórico: análisis – síntesis, inducción – deducción, histórico – lógico; y empíricos como: la observación pedagógica apoyada en instrumentos: encuesta y entrevista; y métodosestadísticos, por lo que está sustentado de manera científica. Se encuentra estructurada en: Introducción, Contextualización del problema, Conclusiones, Recomendaciones y Referencias Bibliográficas. La novedad científica radica en la presentación de la estrategia la cual resulta importante ya que amplía los conocimientos y potencialidades de los estudiantes del programa de Gestión Ambiental paraabordar este trabajo en las colectividades y lograr que éstas se apropien o mejoren su cultura ambiental, creando una disposición al cambio en relación al ambiente, favoreciendo acciones prácticas que permitan además, fortalecer a los habitantes, influir y modificar la actuación de la familia mediante su ejemplo en el cuidado del entorno.
INTRODUCCIÓN
Una de las debilidades más complejasque ha tenido el mundo desde la Revolución Industrial es haber pensado que éste desarrollo no generaría daños ecológicos a largo plazo debido a la capacidad que poseía el ambiente para su regeneración, los recursos naturales (flora, fauna, aire, agua, suelo, entre otros), se han debilitado a tal punto que se hace casi imposible su recuperación sin la ayuda del mayor causante de estos problemas“el hombre”. En el transcurrir del tiempo se hacía caso omiso a los llamados de alertas desde antes de la suscripción de la declaración de la conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio humano en la reunión de Estocolmo en 1972 y que después de ésta los gobiernos han comenzado a comprender la importancia del asunto.
Venezuela no escapa a los graves acontecimientos que están haciendo estragoen muchos países tanto en el viejo como en el nuevo mundo, siendo algunos de estos la contaminación de suelo, agua, aire, destrucción y extinción de flora y fauna; entre otros problemas. En tal sentido, el gobierno Bolivariano, ha adoptado medidas que permitirán el fortalecimiento de valores ecológicos en el ciudadano, logrando con ello un cambio de cultura ambiental, para dar respuesta a losartículos 107, 127, 128 y 129 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), y alcanzar la recuperación del ambiente, la explotación racional de los recursos naturales, así como la preservación de los patrimonios culturales e históricos del país.
Cabe destacar, que la necesidad de adoptar modelos y procesos de desarrollo sostenible, va a depender del nivel cultural yeducativo de la población, donde la relación ambiente y desarrollo deben ir de la mano, por lo tanto, el progreso no puede representar la destrucción de los ecosistemas, sino al contrario, debe velar por su cuidado no hay protección si existe desconocimiento.
De allí, nace la iniciativa del Gobierno Venezolano de moldear profesionales integrales en el Programa de Formación de Grado de Gestión…