CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CTM
JUSTO SIERRA O´RELLY
ESCUELA DE PSICOLOGIA
Comparación entre los 3 tipos de aprendizaje
Introducción.
Para empezar con la comparación de estos tres tipos de aprendizaje que son: Condicionamiento Clásico, Condicionamiento Operante y Aprendizaje Vicario, cabe mencionar primordialmente, la importancia por la cual se están comparando,hablando de sus características, descripción e importancia.
En la asignatura Teorías de la Conducta da a conocer muchas de las características de cada uno de los aprendizajes antes mencionados sus utilidades, ventajas y desventajas, ejemplos y crítica.
En Teorías de la Conducta hay un compuesto de observaciones, en los cuales nos enseña él como una persona actúa, el porqué y debido a que, haymuchas situaciones en la vida, en las cuales nos vemos enfrentando a miedos, fobias, evitación sobre algunos objetos, animales, comida o incluso a las personas o pararse en público para dar un discurso, en teorías de la conducta a través de estos 3 tipos de aprendizaje nos muestra alguna de las consecuencias de las porque actuamos así y poder ir relacionando que tan frecuente estamos realizandoalguna conducta, ante que y de que manera.
Aunque no siempre todo es así hay conductas que son específicas de la especie (Pautas fijas de Acción), hay algunas conductas que son heredados y a veces uno se va adaptando ya sea biológicamente o ambiental. En este momento nos enfocaremos más a los 3 tipos de Aprendizajes, conocer de igual manera su contingencia y continuidad.
Habla de igual modo queel estudio del aprendizaje es el estudio de una relación entre la conducta de un organismo y los cambios de su ambiente, como las circunstancias que el ambiente nos proporciona nos hace actuar de algún modo. Tal vez lleves una ruta hacia algún lugar diariamente, pero por causas externas a veces nos impiden seguir esa ruta por algún obstáculo y tenemos que buscar otra alternativa y aprendemos queno sólo una ruta llega a tal lugar si no que existe otra opción.
Más adelante se detallará lo explicado anteriormente, con el fin de que haya una comprensión entre los tres tipos de aprendizaje y como algunas de las características mencionadas anteriormente están presentes en los tipos de aprendizajes.
Desarrollo.
Discusión:
Una de las importancias de esta comparación es saberdistinguir a cada uno. En el condicionamiento Clásico comprende el apareamiento de estímulos, mientras que el Condicionamiento Operante comprende de respuestas y consecuencias; el Clásico comúnmente incluye reflejos los condicionales e incondicionales, en tanto que el Operante implica conducta voluntaria. En diferencia del Aprendizaje Vicario que ha recibido menos atención a lo largo de los años encomparación con los procedimientos Clásicos y Operantes, en los procedimientos vicarios, un observador mira cómo un modelo ejecuta una respuesta y si las respuestas son positivas se tiende a imitar y las que tienen castigo no.
Del mismo modo que los condicionamientos Clásico y Operante, la efectividad de los procedimientos observacionales depende de muchas variables.
Utilidad:
En elCondicionamiento Clásico se dice que sirve para adiestrar perros logrando que tu perro asocie con cosas agradables a la gente u otras cosas, también sirve para eliminar fobias y reducir la agresión.
En el Condicionamiento Operante la persona como ser activo quien decide o no realizar una acción y la elegirá o no en función de lo que quiera, piense, sienta. Como su nombre lo dice Operante porque es elorganismo quien manipula.
En el Aprendizaje Vicario sirve para modelar la conducta de alguien, a través de otra persona, si queremos quitar esta conducta (insultar), a través de otra persona que insulta mostrar un castigo haciendo que la otra lo vea y evite insultar para que no lo castiguen. (Esto puede ser positivo igual).
Ventajas:
Condicionamiento Clásico: Se aprende a asociar dos…