ÍNDICE
CAPITULO 1
A) Justificación………………………………….……………………………………11
B) Objetivos………….……………………………..…………………………………15
C) Delimitación……………………………………….………………………………16
CAPITULO 2
A) Concepto de ABP…………………………………..……………………………19
B) Actividades a realizar……………………………………………………………25
C) Desarrollo de la investigación…………………………………………………..27
CAPITULO 3
A) Métodoutilizado……………………………………….…………………………31
B) Técnicas e instrumentos utilizados………………….…………………………36
CAPITULO 4
A) Interpretación de análisis de los resultados………….……………………….53
CAPITULO 5
A) Conclusiones…………………………………………………………………………58
B) Recomendaciones y sugerencias…………………………………………………..61
C) Anexos.……………………………………………………….………………………63
D) Bibliografía….…………………………………………………………………………67
INTRODUCCIÓN
El principal objetivo de esta investigación, es adquirirla información sobre el uso que los alumnos de secundaria le dan a la computadora cuyo principal factor es prestar la realidad de la utilización de esta misma, se pretende proporcionar a la sociedad (padres de familia docentes y alumnos) soluciones innovadoras que faciliten el uso correcto de la computadora.
De esta forma incluiremos entrevista que nos arrojaran datos, sobre el uso que elalumno de primer año de secundaria le da a la computadora , al estudiar a los alumnos de secundaria se conocerá si realmente se cuenta con los conocimientos previos para utilizarlas de manera adecuada, como saber si lo están tomando en cuenta, si lo realizan positivamente y en caso de que no se realice de forma correcta se podrán buscar alternativas o recomendaciones para un mejor funcionamientosobre el uso correcto de la computadora.
En esta investigación, es importante conocer el tiempo, el lugar y espacio que los adolescentes le dan al momento de usarla, siempre tomando en cuenta que la computadora debe ser tratada de la mejor manera para aprovechar enriquecer el conocimiento del alumno.
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
La información obtenidade esta investigación servirá para describir el uso de la computadora que existe entre alumnos de primer año de secundaria, para con ello poder orientarlos sobre el uso adecuado de la computadora y al mismo tiempo puedan sacar un mayor provecho de todas la herramientas con que cuenta la computadora y con ello despertar la creatividad, eficiencia y capacidad de los alumnos tienen y que se veráreflejada en sus trabajos escolares.
Además de que esta investigación resultará de gran importancia para el conocimiento de los docentes de este nivel , así como los padres de familia quienes son los que tiene contacto directo y un control sobre el uso que le dan a esta herramienta tecnológica.
DIAGNOSTICO
El uso de la computadora afecta a todos los adolescentes de nivel secundario, teniendocomo consecuencia la falta de interacción con su contexto social y escolar. Las causas por las cuales se da este problema, es la falta de conocimiento sobre el buen uso al momento de utilizar la computadora como una herramienta tecnológica eficiente, para adquirir un aprendizaje. Algunas de la soluciones que se han utilizado anteriormente se ha tratado de involucrar a la sociedad en general tantoa empleados, alumnos, maestros y padres de familia, por medio de platicas de información impartida por personal calificado sobre el uso adecuado de las tecnologías especialmente la computadora.
OBJETIVO
El objetivo es Conocer cuál es el uso que los alumnos de primer grado de secundaria le dan a la computadora.
OBJETIVO ESPECIFICO
• Solicitar información al alumno del uso que se le da a lacomputadora.
• Identificar el uso que el alumno le da a la computadora.
DELIMITACIÓN
Esta investigación se llevará cabo en la Escuela Secundaria Técnica No.37 de la ciudad de Puerto Peñasco, Sonora con alumnos de 1er grado, los cuales tengan contacto y/o uso de computadoras y se realizará del 09 de enero al 13 de febrero de 2010 cuyo objetivo es…