ESTADO ACTUAL DEL CONOCIMIENTO TEORICO ACERCA DEL DESARROLLO DEL TURISMO. Instituto de Investigaciones Turísticas, ULSA Cancún 1. Introducción. La importancia de turismo en la actualidad, el crecimiento acelerado de la demanda de viajes a escala mundial y por consiguiente de la oferta de servicios turísticos, así como la preocupación de los países por desarrollar este sector productivo, no hantenido correspondencia con el grado de desarrollo teórico de los instrumentos necesarios para su análisis, proyección y en particular la debida prevención de los impactos que genera. En este sentido, es común encontrar como argumentación para el desarrollo de empresas turísticas, el impacto positivo de esta actividad, sobretodo en términos económicos y de generación de empleos. Otros planteamientosprivilegian las implicaciones sociológicas debido al intercambio cultural que se genera. En suma, para los prestadores de servicios turísticos y los órganos encargados de su desarrollo, el soporte teórico conceptual se desconoce o en el mejor de los casos es parcial, con sesgos que van de lo económico ambientales o sociales. Debido a ello, en el ámbito académico y político nacional e internacionalha cobrado importancia la necesidad en encontrar un enfoque global e interdisciplinario que aborde todos los elementos involucrados en la actividad, basados en un enfoque sustentable en la proyección y el estudio del turismo; esto implica que los desarrollos y proyectos turísticos consideren además de los beneficios económicos, el uso racional de los recursos y el mejoramiento de las condicionessocioeconómicas de la población. Para ello, es necesario efectuar un análisis crítico de algunos de los planteamientos conceptuales existentes sobre el papel del turismo en el entorno socioeconómico, las variables involucradas, la forma de operación de los modelos de desarrollo, así como las consecuencias que en términos de su propia dinámica se requieren evaluar para proyectar el futuro de laactividad.
2. PRINCIPALES APORTES A LA TEORÍA TURÍSTICA.1 Según la mayoría de autores, es hasta 1944 cuando se reconoce el inicio de la teoría turística moderna, debido a la profusión de estudios teóricos que intentaban explicar el comportamiento de la actividad. Antes de estas fechas, se identifican algunas corrientes antecedentes que desde diferentes enfoques explican la importancia de estefenómeno, este es el caso de la corriente económica cuyo principal exponente es Schullern (1910), para quien la importancia del turismo estribaba en el peso económico que generaban los ingresos derivados del tráfico internacional de viajeros. En contraposición al economicismo dominante, se generan dos posturas adicionales respecto a la teoría turística: la primera conocida como “corriente cinética”,se refiere al turismo bajo la perspectiva única de los viajes como movimiento de individuos y las motivaciones del mismo, teniendo como representantes a Schwink (1929) y Bormann (1930), ambos de la escuela berlinesa. La segunda involucra por primera vez las relaciones sociales derivadas del movimiento de viajeros a un centro receptor así como las condiciones psicológicas que motivan este fenómeno.Esta última, conocida como corriente psicosocial, tuvo como teóricos más destacados a Josef Stradner (1930) y Morgenroth (1930). A partir de estas primeras aportaciones, surgen numerosos trabajos alrededor del turismo como fenómeno de desplazamiento, en donde las implicaciones económicas y sociales, así como la operación de una estructura formal para su desarrollo, rebasan la posibilidad de serconsideradas por alguna ciencia concreta particular como la sociología, economía, antropología, etc. Algunos intentos al respecto se pueden agrupar en tres escuelas. La escuela económica, originada a partir de las aportaciones de los teóricos de la preguerra, estructura un aparato mucho más sólido, en donde el turismo se constituye en una necesidad para las naciones debido a peso que otorga a la…