?PROGRAMA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA «INVESTIGACIÓN CUALITATIVA».
1.Lineamientos generales a seguir en el desarrollo del curso:
1.1. Evaluación integrada por:1.1.1.Participación-comentario de lecturas realizadas y aportes personales.
1.1.2.Exposiciones
1.2.3.Avance investigación.
1.2.4.Examen mensual.
1.2.5.Talleres.
CONTENIDOS.
2.1.Antecedentes y planteamientosactuales sobre los enfoques de la investigación cualitativa, cuantitativa y mixta.
2.2.¿Cómo aparece la necesidad de romper con los paradigmas de la investigación cuantitativa
2.3. La investigacióncualitativa puede verse desde diferentes perspectivas.
TALLER:
1.Diferenciar y ejemplificar las posturas entre lo cuantitativo, cualitativo y mixto . Cual te parece mas sugerente y toma partidopor una de ellas justificándolo.
2.Elabora un esquema con las aportaciones de cada uno de los autores siguientes(ampliarlo con búsqueda en Internet) Hamilton, Conde, Vidich y Lyman, Denzin yLicoln. Hernandez Sampieri (2008). Metodologia de la invetigación 4ª edición).
3.Planteamiento del problema y objetivos ( tema elegido por cada uno).
3.PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.3.1.Paradigma cuantitativo vs. Cualitativo.
3.2. La etnografía en la investigación cualitativa
3.3. Investigación cualitativa s. xx.
3.4. Perspectivas cuantitativas-cualitativas en lainvestigación
3.5. Problemas en la práctica de la investigación cualitativa
3.6. Paradigmas en la investigación cualitativa
3.7. Perspectivas de la investigación cualitativa.
3.8. Fenomenología
3.9.Hermeneutico
3.10. Investigación-acción-participativa
3.11.Historia de vida.
TALLER.
1. analisis de lectura de los siguientes articulos:
a. HUSSERL. Y MARTINEZ La fenomenologia y su ( itesump.72-85).
b.El metodo hermenéutico-dialectico ( maestria- metodología inv. P.57-80).
2. Conceptualizar «paradigma – teoria- ideología- enfoques» (son términos intercambiables?).
3.Explicar:…