Introducción
En esta unidad podremos saber la definición de conocimiento, sus elementos del proceso, tipos de conocimientos los cuales podremos tener una amplia capacidad de definir, los tipos de conocimiento como popular de divulgación y científico.
La ciencia ha hecho muchas aportaciones las cuales tiene un sinfín de objetivos y clasificaciones, las cuales pueden ser exactas o socialespoder definir una de ella, sus objetivos para la cual se creó las características que tiene.
Los métodos y técnicas que podremos implementar para el desarrollo de una investigación y llevarla acabó métodos científicos que nos ayudan a comprobar la veracidad de los hechos los cuales no podrán decir si lo que hicimos está bien o mal, llevan una Seri de pasos en los métodos generales que se desprendenel método de inducción deducción, análisis y síntesis.
CONOCIMIENTO
DEFINICION
Al conocimiento se le puede definir como todo aquello que capta la mente humana de los fenómenos que la rodean.
ELEMENTOS DEL PROCESO DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento requiere de la existencia de tres elementos básicos:
* Un sujeto o persona que conoce
* Un objeto de conocimiento
* Una relaciónentre el sujeto y el objeto
TIPOS DE CONOCIMIENTO
El conocimiento se clasifica en tres tipos: popular, de divulgación y científico
POPULAR
El conocimiento popular es ordinario y cotidiano, este tipo de conocimiento se adquiere de los fenómenos que circundan al ser humano, sin que éste profundice en sus causas.
DE DIVULGACION
El conocimiento de divulgación es aquel que se transmite a través deun medio impreso, grabado o videograbador.
CIENTIFICO
El conocimiento científico es aquel que descubre causas y principios siguiendo una metodología, se puede basar en la captación de la realidad que circunda al sujeto a través de la observación científica utilizando las técnicas adecuadas.
CIENCIA
Todo el mundo sabe lo que la ciencia hace: experimenta, descubre, mide yobserva; inventa teorías que explican el cómo y el por qué de las cosas; inventa técnicas y herramientas; propone y dispone, hace hipótesis y ensaya; hace preguntas a la naturaleza y obtiene respuestas; hace conjeturas, refuta, confirma o no confirma; separa lo verdadero de lo falso, lo que tiene sentido de lo que no tiene; nos dice cómo llegar donde queremos llegar, cómo hacer lo que queremoshacer. Aunque la ciencia no es sólo la acumulación de datos.
DEFINICION
La palabra ciencia se deriva etimológicamente en las lenguas modernas del vocablo latino scientia. En latín, el término ciencia tiene un significado muy amplio: conocimiento, práctica, doctrina, erudición. Por tanto ciencia, equivale a toda clase de saber; históricamente significa, conjunto de conocimientos sistematizadossobre una materia; en el sentido estricto se puede definir como un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable, obtenido mediante el método científico.
Pero la definición más exacta es: la ciencia constituye un sistema o un conjunto de sistemas ordenados, sistematizados, verdaderos y probables, obtenidos sistemáticamente, acerca de los fenómenos y procesos que se producen en lanaturaleza, la sociedad y el pensamiento.
OBJETIVO
El objetivo general es: analizar, explicar, prever y actuar.
La prevención y la acción se obtienen después de haber alcanzado los objetivos de la ciencia.
El objetivo de la ciencia hacia la humanidad es:
* Ejercer su dominio sobre las fuerzas de la naturaleza
* Desarrollar la producción de bienes materiales
* Transformar las relacionessociales
CARACTERISTICAS
La ciencia busca su sistematización, generalización e interpretación.
También consiste en la observación y clasificación de los fenómenos que obedecen a leyes; es decir, a relaciones necesarias y constantes.
Se reconocen tres caracteres de la ciencia:
* El principio del tecnicismo.
* El principio de la previsibilidad (suele tocar fundamentos del saber…