|AUTOR(ES): |Zygmunt Bauman |
|TITULO:|Los retos de la educación en la modernidad líquida |
|TEMA PRINCIPAL:|La educación en la modernidad líquida. |
|TEMA SECUNDARIO: |La vidadesechable en la modernidad líquida. |
|DESCRIPTORES TEMÁTICOS: |Educación, conocimiento, sociedad,información, capacitación, formación, |
|DESCRIPCIÓN: |En la primera sección del texto, el autor describecaracterísticas de la sociedad de la modernidad líquida a través de ejemplos en los |
| |que se manifiestan sus características más importantes. En la segundasección, el autor muestra como afectan estas características a la |
| |educación y a la tarea del docente.|
|DATOS DEL ARTÍCULO: |Bauman, Zygmunt (2005), Los retos de la educación en la modernidad líquida, Barcelona Gedisa.|
|Lector : Cristina Mosqueda Martínez |Octubre 3 del 2009|
|Resumen y citas |Comentarios, preguntas que se abren,…