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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SUPERIOR PRESENCIAL
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA
PERIODO LECTIVO: 2015-2016
Carrera:
Educación básica
Área:
Lenguaje y Comunicación II
Profesor:
Msc. Norma Garcés
Alumno:
Ángel Isaac Morocho Usca
Curso:
Tercer Semestre
Tema:
Preguntas para el examen del primer parcial
Año Lectivo:2014-2015
Preguntas para el examen del primer parcial
1.- ¿Qué es la comunicación?
La comunicación es un proceso mediante el cual se transmite información, sentimientos, pensamientos y cualquier otra cosa que pueda ser transmitida. Es un proceso, porque se lleva a cabo en un lapso de tiempo y se necesitan varios elementos para que se realice; es decir, hay que pasar por varias etapas, que –aunquemuy cortas- es necesario cumplir ya que todos los elementos son importantes y absolutamente imprescindibles. Si cualquiera de ellos faltara, el proceso quedaría incompleto y la comunicación no se realizaría.
2.- ¿Cómo se produce la comunicación?
Mediante signos. Un signo es un elemento perceptible por los sentidos que se asocia o representa algo distinto de él mismo.
Consta de dos partes:
Partematerial: SIGNIFICANTE: perceptible por los sentidos.
Parte inmaterial o abstracta: SIGNIFICADO: idea que asociamos a esa percepción.
3.- Mediante un mapa conceptual describa los elementos de la comunicación
4.- ¿Cuál es el código más empleado en el lenguaje?
Es el lenguaje verbal, formado por las lenguas naturales (las distintas lenguas orales: francés, español, chino, etc) y sus códigossustitutivos (es decir, que tratan de representarla: el principal, es la escritura).
5.- Escriba sobre los principios de la comunicación
La comunicación humana es:
Omnipresente.
Inevitable.
Irreversible.
Predecible.
Personal.
Continua.
Dinámica.
Transaccional.
Verbal
No verbal.
Abarca contenido y relaciones personales.
Requiere Inteligibilidad.
Omnipresente: Todo el mundo se comunica siempre,independientemente de donde sea y cómo vive.
Inevitable: No se puede no comunicarse. Todo comportamiento humano tiene significado.
Irreversible: Una vez que comunicas un mensaje, no puede ser borrado.
Predecible: El hombre siempre tiene un objetivo al comunicarse, el fundamental es obtener algún beneficio, este puede ser físico, económico y social.
Personal: Cada persona percibe o interpreta unasituación de comunicación de acuerdo con sus principios, intereses, creencias y valores socioculturales y personales.
Continua: Toda comunicación debe iniciar con “y…”, porque en realidad no hay ningún inicio, ni ningún fin a una situación de comunicación en particular. Toda comunicación tiene historia y futuro, es continua.
Dinámica: La comunicación es un proceso, y como tal es dinámica.
Objetivo:Emisor-Símbolo-Mensaje-Canal-Receptor-Ruido-Retroalimentación
Transaccional: Los elementos involucrados en ella, como en todo proceso, son interdependientes.
Verbal: Se da a través de la voz. (Signos verbales)
No verbal: Se da a través de signos no verbales.
Abarca contenido: Toda comunicación se efectúa dentro de un contexto.
Abarca relaciones interpersonales: La comunicación por su naturaleza seda entre dos o más personas.
Requiere inteligibilidad: Las personas involucradas en el proceso tienen que ser capaces de compartir signos y significados semejantes.
6.- Escriba sobre los métodos y técnicas que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica yadecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a su alumno. Método es el planeamiento general de la acción de acuerdo con un criterio determinado y…