Formas de organizacion en la enseñanza

Formas de organización de la enseñanza. La clase

Las formas de enseñanza han estado condicionadas históricamente.
La enseñanza escolarizada ocupa un papel destacado en las sociedadesantagónicas, esclavismo, feudalismo, capitalismo, sin dejar de tomar peso también las vías no formales (familia, costumbres, religión, etc.) en mayor medida.

Las formas de organización del proceso deenseñanza.
Existen distintas formas de organización de la enseñanza, aunque actualmente están generalizados tres sistemas fundamentales:

1.- individuales: las formas individuales de organización de laenseñanza han tomado un nuevo auge a partir del siglo pasado, desde el plan Dalton hasta la enseñanza programada.

2.- grupo-clase: la clase contemporánea debe resolver, entre otros, los problemassiguientes:

-dar atención máxima a cada alumno a pesar de su carácter colectivo,
-lograr el ajuste de las etapas de la formación de las operaciones mentales y de los rasgos de la experiencia creadora ala estructura de la clase.

3.- conferencia-seminarios, constituye una forma más flexible de organización. Supone la subdivisión del proceso en eslabones separados y la puesta en práctica de unacombinación de formas organizativas especializadas, según la actividad.

La clase como forma básica de la organización del proceso de enseñanza. Concepto. Exigencias a la clase contemporánea.

Laclase contemporánea en la escuela tiene como premisa fundamental conceder una gran importancia a la actividad del alumno para que forme y desarrolle todas sus potencialidades por medio del proceso de supropia actuación bajo la dirección acertada del maestro. Es decir, responde al concepto contemporáneo de la educación como un proceso bilateral que tiene lugar en un medio colectivo.
Las condicionesactuales se exigen educar la creatividad, la capacidad de observar, de pensar y de generalizar.

El sistema de clases
Hay que partir del hecho de que cada clase es un eslabón de la cadena de…