Curso de Filosofía
|Capítulo: Filosofía y creación |
| |Sabiduría es el conocimiento que penetra lo conocido hasta descubrir sus últimos porqués, sus últimas causas, lo más recóndito de esa realidad, el |
| |principio y fundamento de todas las cosas. Filosofía, según laetimología de la palabra, es amor a la Sabiduría. Un conocimiento así, que penetra |
| |la entraña misma de todo lo que existe y lo escudriña hasta el punto de que nada escape a su visión, sólo lo tendrá el artífice de las cosas. Su |
| |Autor. Quien les ha dado el ser; Quien las ha creado. |
| |Pensemosen el creador de una sinfonía: nadie antes ni mejor que el conocerá su melodía y las razones que le llevaron a orquestarla de esa |
| |determinada manera. Cuando todavía nadie la ha escuchado porque aún no ha sido escrita, su autor la tararea interiormente cientos y miles de veces.|
| |Una vez escrita e interpretada podrán escucharla otros y, tras detenido estudio, ir profundizando ydesentrañando toda su riqueza melódica, sus |
| |acordes, sus fugas, su ritmo… |
| |No se me olvida el comentario de un viejo «chamarilero» sabio que refiriéndose al tríptico de El Bosco «El Jardín de los Placeres» me decía: «la |
| |vida de un hombre es corta para desentrañar» todo lo que hay ahí. Es decir, para descubrir todo lo que el pintor ha querido expresar. |
|Capítulo: Conocimiento y representación |
| |Conocer es connatural al hombre. El hombre tiende por naturaleza a conocer. Al conocer una cosa en cierto modo nos posesionamos de ella,la hacemos|
| |nuestra, la saboreamos, sabemos lo que es y ya no tiene secretos para nosotros. Antes de conocerla, desde el momento que establecimos el primer |
| |contacto, nos intrigó de tal manera que pusimos en ejercicio toda nuestra capacidad de captación y no descansamos hasta que esa capacidad quedó |
| |colmada.|
| |El conocimiento es un enriquecimiento, un posesionarnos de algo que antes no teníamos. Pero nuestra tendencia va más lejos, deseamos que esa |
| |posesión sea permanente, que eso que hemos adquirido no se pierda ya. Aunque la imagen de lo conocido quede impresa en nuestro cerebro, como la |
| |forma del sello enel barro o la cera, puede llegar a borrarse u olvidarse. Pero el hombre ha sido dotado de otra capacidad, también innata, que |
| |consiste en poder reproducirla dibujándola o plasmarla en alguna materia. De este modo se asegura su posesión, se retiene más fácilmente. Además, |
| |el hombre no es un ser aislado, tiene que convivir y relacionarse con otros hombres y ha sido capacitado paraello. Esta capacidad le permite |
| |intercambiar experiencias. |
| |Trasladémonos con la imaginación al Paleolítico Superior, a la zona Franco-Cantábrica, concretamente a la caverna de Rouffignac mundialmente |
| |conocida por sus pinturas rupestres que abundan enrepresentaciones de mamuts. Una tribu primitiva vive de la caza y se defiende del frío glacial |
| |guareciéndose en esa caverna natural. Uno de los más expertos cazadores de la tribu vuelve, como cada día, a su asentamiento de la caverna con las |
| |piezas cobradas para el sustento. Llega más excitado que de costumbre e intenta describir las características de un enorme animal que ha visto…