ESCRITO DE LA PELICULA LA NARANJA MECANICA
TEORIA DE LA INVESTIGACION
FACULATAD DE DERECHO 4.To SEMESTRE
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ARAUCA – ARAUCA
autor : YULIANA HERRERA MIRANDA
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION………………………………………….4
ANALISIS DE LA PELICULA…………………………….5
CONCLUSIONES………………………………………….9
BIBLIOGRAFIA…………………………………………….10
INTRODUCCION
Elescrito que desarrollaremos a continuación estará basado en la película la naranja mecánica de Anthony Burges, publicada en 1962 y adaptada por Stanley Kubrick ; el cual nos narra la historia de un chico llamado Alex, que pertenecía a una pandilla de jóvenes, que se dedicaban a ser estragos, y cometer todo acto de violencia y vandalismo que se les ocurriera, comportándose como un grupo de rebeldesadolescentes; violencia misma que lo llevo a la cárcel por el asesinato de una señora, luego es escogido para un tratamiento de rehabilitación inventado por el gobierno para frenar la violencia el cual tenia como objetivo que este tipo de personas aisladas de la sociedad por su comportamiento poderles permitirle salir de la cárcel en un corto tiempo y reintegrarse sin mayor perjuicio a la sociedad.Para el análisis de esta película tendremos en cuenta obras de Foucault como:
-Los sistemas disciplinarios
-vigilar y castigar y
– la arqueología del saber (no para analizar la película en si, si no para formar nuestro discurso sobre esta)
ANALISIS DE LA PELICULA LA NARANJA MECANICA
Una vez vista la película procedemos a analizarla; la historia de la película la naranjamecánica, la cual nos narra una historia donde se desencadena la ultra violencia en la sociedad, adoptada por jóvenes, que se divertían cometiendo todo tipo de delitos y actos de vandalismo; nos muestra una ola de violencia que se va desencadenando cada vez con mas fuerzas pasando a la conducta de hechos mas graves.
Estos jóvenes en su afán de hacerse sentir, de actuar sin pensar más que en su propiadiversión, se convirtieron en un peligro para la sociedad. Es por esto que Alex el personaje principal de la película, después de haber asesinado a una señora es llevado a prisión para que pague su delito; pero debido a las tan altas cifras de violencia el gobierno en su afán de conservar el orden decide hacer un experimento de rehabilitación a este tipo de personas; el cual tenia como objetivoprincipal desestimar este tipo de conductas que representaban un peligro social, es decir, curar a estas personas de sus conductas violentas con el fin de poder reintegrarlos a la sociedad sin que estos representen peligro alguno para esta.
Haciendo un análisis comparativo con la obra de Foucault vigilar y castigar, podemos dar cuenta como Foucault nos habla de los cambios que han acontecido encuanto a la forma de castigar a los convictos y los métodos y herramientas utilizadas para ello.
Esta formas de castigo han evolucionando cada vez buscando respetar en mayor parte la dignidad de la persona; como podemos observar al leer esta obra.
Primero se castigaban a los convictos con la pena de muerte utilizando una serie de métodos y herramientas que causaban sufrimientos mediantetortura, es decir, que se pagaba el delito con el cuerpo mismo. Este tipo de penas se ejecutaban públicamente con el fin de ejercer una represión contra la población misma, teniendo como fin demostrar lo que les podría pasar si cometieran la misma conducta delictiva, es decir era una forma de ejercer presión social para obtener de esta un comportamiento sumiso y de acatamiento.
Dejado atrás estaforma de castigar evoluciona hasta lo que define Foucault como el castigo disciplinario, el cual es la que se practica actualmente, que consiste en darles a los profesionales, poder sobre el convicto, es decir, que depende de la opinión de estos el tiempo que pueda durar este en un centro de reclusión: como podemos observar en esta forma de castigo ya no recae sobre el cuerpo mismo de la…