EL DESARROLLO COGNITIVO
El desarrollo o evolución cognitivo del individuo, es el punto de partida para entender su forma de ser y de pensar, por ello la psicogenética es la teoría que se encargadel estudio del psiquismo en su formación y transformaciones. Los teóricos psicogenétistas más destacados son Piaget y Vygotsky, quienes realizaron estudios muy detallados sobre los factores queinfluyen en el desarrollo cognitivo.
En el presente ensayo abordaré sobretodo la teoría descrita por Piaget, quien a partir de la investigación y profundización del problema complejo de laformación intelectual, postuló una nueva concepción de inteligencia, que influye directamente sobre las corrientes pedagógicas del momento. Según este psicólogo «la inteligencia es la adaptación porexcelencia, el equilibrio entre asimilación continua de las cosas a la propia actividad y la acomodación de esos esquemas asimiladores a los objetos.» (Piaget citado por Juif Paul, 2000)
Paraesclarecer el sentido de esta definición de inteligencia, abordaré de manera general, la idea de la teoría del desarrollo cognitivo, explicada por Piaget, esta teoría ha sido denominada epistemología genéticaporque estudió el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde su base orgánica, biológica, genética, encontrando que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo. Describe el curso deldesarrollo cognitivo desde la fase del recién nacido, donde predominan los mecanismos reflejos, hasta la etapa adulta caracterizada por procesos conscientes de comportamiento regulado.
En eldesarrollo genético del individuo se identifican y diferencian periodos del desarrollo intelectual, tales como el periodo sensorio-motriz, el preoperatorio, el de operaciones concretas y el de lasoperaciones formales. A raíz de esta concepción, Piaget formula que el proceso de desarrollo de la inteligencia en estos estadios está ligado secuencialmente y supone un avance en relación con el…