ENSAYO FINAL DE SEMESTRE:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
QUINTO SEMESTRE
GRUPO ÚNICO
TLACOTALPAN, VER., A 28 DE ENERO DE 2009
Desde el punto de vista formativo podemos considerar de suma importancia la formulación de objetivos en la enseñanza de la Geografía, sin embargo, más aún importante es hacer relación a los objetivos planteados en el inicio de un curso escolar conaquellos que se han logrado consumar al término de éste.
Recordemos, antes de entrar en materia, que cada una de las asignaturas incluidas en el currículum de educación básica es de suma importancia para el aprendizaje del alumno, partiendo de la necesidad de brindar al alumno una educación integral que le permita estar en armonía con todo el medio que le rodea.
Esta ocasión es el turnode referirnos a una de las asignaturas de gran importancia dentro de la educación básica, no sólo por su influencia individual para la vida del alumno, sino también porque dicha influencia se extiende hacia la sociedad, hacia todo aquello que rodea al alumno.
En el presente ensayo trato de explicar los aspectos más importantes que conformaron el curso de este semestre. Trataré de retomar lo queen mi aprendizaje fue de mayor significado, como lo son las estrategias de enseñanza y los principales retos que en mi carrera asumo en relación con esta asignatura.
Si bien este curso de geografía no es el último eslabón recorrido en el propio aprendizaje, sí considero de sumo interés lo que a través de él se logró aprender. Como muestra de ello puedo referirme a las buenas experienciasvividas en las jornadas de práctica escolar, en las cuales tuve la oportunidad de poner en juego algunas de las muchas estrategias revisadas en las diversas sesiones de la asignatura.
Es claro que uno de los propósitos generales de la asignatura es desarrollar en los niños actitudes y valores relativos al conocimiento y cuidado del medio, sin embargo, esta tarea que le corresponde en mayorresponsabilidad al docente, no se vería facilitada sin la valiosa aportación de muchos de los autores que en este curso hemos revisado. En lo personal, creo que lo que se analiza en este ensayo, cada uno de los aprendizajes que se han adquirido, han sido en gran manera favorecidos y enriquecidos gracias al trabajo en equipo realizado, a las aportaciones de compañeros de clase, a las intervenciones deldocente, así como a las actividades que se llevaron a cabo dentro y fuera del aula.
Si comenzamos bajo la cuestión de dónde radica la importancia del curso de dicha asignatura tanto para el docente como para el alumno, podemos responder gracias a lo que hemos aprendido a lo largo de este curso, que el aprendizaje de los contenidos establecidos en la geografía le permiten al alumnoresponder sus dudas sobre el medio que les rodea y que son producto de su curiosidad e interés por explorar el mundo. Recordemos que la curiosidad y el deseo de explorar son características innatas de los niños que podemos aprovechar en gran manera para propiciar el aprendizaje de diversas asignaturas, en este caso, de la geografía. Es importante decir que dentro de lo que hemos aprendido se destaca quepara crear un aprendizaje significativo y gradual en los alumnos se necesita aprovechar el interés de los niños por saber cómo ocurren ciertos fenómenos que observan sobre todo en su entorno inmediato.
La labor de crear un ambiente favorable para el aprendizaje significativo ante los alumnos requiere de esfuerzo, voluntad y deseo por parte del docente para lograrlo. Las estrategias deenseñanza son una buena parte que contribuye a lograr este propósito, pues como ya revisamos a lo largo del semestre, éstas le conciernen al maestro formularlas, crearlas de forma precisa que faciliten la tarea de enseñar.
Algunas de las estrategias más importantes que revisamos en este semestre se refieren a la observación, experimentación e investigación.
La puesta en práctica…