Actividad 1 Evidencia 1
¿Cuáles son los antecedentes de las RIEMS?
La RIEMS tiene sus bases en diversos problemas y retos que actualmente enfrenta la educación del nivel medio superior enMéxico como son la deserción escolar, el rezago educativo, la reprobación, además de la diversidad de subsistemas (UAS, CBTIS, CTIS, CONALEP, etc) que hace muy difícil los cambios de un sistema aotro así se encuentren los planteles uno a una cuadra del otro. Asimismo existen reformas curriculares de cada uno de los subsistemas cada una por su lado provocando una desarticulación. Por otra partedebe tenerse en cuenta las tendencias a nivel mundial en materia de educación que se están dando en la actualidad en diversos países.
De tal forma que la RIEMS busca la manera de mejorar lasreformas educativas en el nivel medio superior, proporcionar herramientas para el conocimiento de los procesos de resolución de problemas tales como: elevado índice de deserción, baja eficienciaterminal y reformas curriculares anteriores. Además la homologación en el nivel medio superior evitando problemas como pérdida de estudios por cambio de residencia, etc. Comprensión de nuevas técnicas yactualizaciones que mejoren el rendimiento de nosotros como maestros para hacerlos llegar al alumno de manera efectiva, así como la forma de evaluar resultados.
¿Qué reformas educativas conoce anivel nacional?
La de CONALEP que maneja el concepto de competencias
¿Qué reformas educativas o curriculares en el NMS se han desarrollado en su región?
Las reformas educativas de la UniversidadAutónoma de Sinaloa en 1984, 1994 y 2006.
A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles han encontrado en su contexto?
Los problemaseconómicos son una de las causas más importantes de deserción en nuestra entidad, muchos estudiantes deben retirarse de sus estudios por la necesidad de trabajar.
La desintegración familiar es…