INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL MEDIO AMBIENTE .
Autor: Juan Carlos Herrera Cárdenas
I
PLAN UNIVERSITARIO PARA LA SUSTENTABILIDAD
DIRECCION DE PLANEACION Y DESARROLLO ACADEMICO
IMPLEMENTACION DEL MODELO EDUCATIVO
AREA DE FORMACION BASICA
TEXTO BASE PARA LA MATERIA DE EDUCACION AMBIENTAL
Juan Carlos Herrera Cárdenas
Julio del 2008
II
DIRECTORIO
M.F.. Rubén CalderónLuján
RECTOR
DR. Salvador Rodríguez Lugo
SECRETARIO GENERAL
M.I. Vicente Reyes Espino
DIRECTOR GENERAL DE ADMINISTRACIÓN
Dra. Claudia Cano López de Nava
TESORERA GENERAL
M.C. Esthela Murillo Ortiz
DIRECTORA DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO ACADEMICO
C.P. Guadalupe Flores Bolívar
CONTRALORA GENERAL
M.C. Juan Carlos Curiel García
DIRECTOR DE SERVICIOS ESCOLARES
M.D. Luis FelipeSolís Muguiro
ABOGADO GENERAL
Dr. Jaime Fernández Escarzega
DIRECTOR DE RECURSOS HUMANOS
Mtro. Joel Ávila Ontiveros
DIRECTOR DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Lic. Godofredo García Rios
DIRECTOR DE RELACIONES LABORALES
Dr. Miguel Briones Escarzega
DIRECTOR DE EXTENSION UNIVERSITARIA
Lic. Ramiro Corral
DIRECTOR DE DIFUSION CULTURAL
M.D.O. Juan Bravo Campos
COORDINADOR GENERAL DEVINCULACION
III
INDICE
1.- PRESENTACION. 2.- INTRODUCCION. 3.- OBJETIVOS 4.- JUSTIFICACION 5.- EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA. 5.1.- El Concepto de naturaleza. 5.2.- Relación del hombre con la naturaleza. 5.3.- Desarrollo histórico del estudio de conservación de la naturaleza. 5.4.- El estudio de la naturaleza en la antigüedad grecolatina. 5.4.- Los grandes naturalistas. 6.- LOS RECURSOS NATURALES6.1.- Conservación de los recursos naturales. 6.3.- Clasificación de los recursos naturales. 6.2.- Causas de la destrucción de los recursos naturales. 7.- LA CIENCIA ECOLOGICA. 8.- EL ECOSISTEMA 8.1.- Componentes del ecosistema. 8.2.- Ejemplos de ecosistemas 8.3.- ¿Que es el equilibrio ecológico? 8.4.- La biodiversidad. 8.5.- Principales biomas del mundo. 8.6.- Importancia de la biodiversidad.8.7.- Ciclos biogeoquímicos. 8.8.- La importancia de los ciclos biogeoquímicos 8.9.- ¿Cuáles son los tipos de ciclos biogeoquímicos? 9.- EL CONCEPTO DEL MEDIO AMBIENTE 9.1.- El discurso del medio ambiente. 9.2.- ¿De que medio ambiente hablamos? 9.3.- Perspectiva del estudio del medio ambiente: de lo físico-natural, 2 7 10 16 20 20 21 24 25 28 35 35 36 38 42 47 48 53 53 57 59 62 62 63 63 70 70 72 76IV
y de lo sociocultural y ambo 10.- LA TIERRA: UN SISTEMA COMPLEJO. 10.- ¿Que es un sistema? 10.- El sistema tierra. 11.- HACIA UNA CIENCIA AMBIENTAL. 11.1.- Ecología y medio ambiente. 11.2.- El estudio del medio ambiente: interdisciplinariedad y ciencias ambientales. 12.- LOS CUATRO PRINCIPIOS AMBIENTALES 12.1.- Principio 1.- Todo está relacionado con lo demás. 12.2.- Principio 2.- Todo vaa dar a algún lado. 12.3.- Principio 3.- Nada es gratis. 12.4.- Principio 4.- La naturaleza es más sabia. 13.- EL PRINCIPIO PRECAUTORIO. 14.- LA CONTAMINACIION AMBIENTAL 14.1.- ¿Que es la contaminación? 14.2.- ¿Cómo se genera la contaminación? 14.3.- Tipos de contaminación ambiental. 14.4.- Diferentes tipos contaminantes. 14.5.- Contaminación ambiental según el contaminante 14.6.- Efectos de lacontaminación del aire. 14.7.- Efectos de la contaminación del agua. 14.8.- Efectos de la contaminación del suelo. 15.- LA CRISIS AMBIENTAL, CRISIS DE LA HUMANIDAD. 15.1- Algunos antecedentes. 15.2.- La crisis ambiental. 15.3.- El medio antrópico. 15.4.- La red de problemas globales. 15.5.- Problemas ambientales globales. 15.6.- El cambio climático global. 15.7.- Causas del calentamiento global. 9090 91 97 98 101 112 112 113 114 115 119 125 125 126 127 128 128 129 132 135 139 139 141 145 146 148 149 151
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15.7.1.- El efecto invernadero. 15.7.2.- La inflación de los gases “anti invernadero”. 15.7.3.-Inflación del dióxido de carbono. 15.7.4.- La inflación del metano. 15.7.5.- Los clorofluorocarbonos (CFC´s) 15.7.6.- Combustión de combustibles fósiles. 15.7.7.- Destrucción de la capa…